{"id":5229,"date":"2022-02-18T18:30:38","date_gmt":"2022-02-18T17:30:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lingua-world.de\/blog\/?p=5229"},"modified":"2025-09-08T19:29:36","modified_gmt":"2025-09-08T17:29:36","slug":"tag-der-muttersprache-2022","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lingua-world.de\/blog\/tag-der-muttersprache-2022\/","title":{"rendered":"Tag der Muttersprache 2022: UNESCO feiert mit Webinar"},"content":{"rendered":"<p>Zum <strong>22. Mal<\/strong> wird am <strong>21. Februar 2022<\/strong> weltweit der <strong>Internationale Tag der Muttersprache<\/strong> gefeiert. Die Initiative f\u00fcr diesen Feiertag ging von Bangladesch aus und bezieht sich auf ein Ereignis, das am <strong>21. Februar 1952<\/strong> in <strong>Dhaka<\/strong>, der Haupt\u00adstadt des damaligen Ost-Pakistans, stattfand.<!--more--><\/p>\n<p>Damals demonstrierten dort Studenten der Uni Dhaka und andere politische Aktivisten der Bengalischen Sprachbewegung gegen den Beschluss der Regierung, die Sprache Urdu zur Amtssprache zu erheben. Bei der Protestdemo t\u00f6tete die Polizei Demonstranten. 1999 beschloss die UNESCO-Generalversammlung, den 21. Februar zum Tag der Muttersprache zu machen \u2013 als dieser wird er <strong>seit dem Jahr 2000 begangen<\/strong>.<\/p>\n<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_82_2 ez-toc-wrap-right counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-white ez-toc-container-direction\">\n<div class=\"ez-toc-title-container\">\n<p class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\">Seiteninhalt<\/p>\n<span class=\"ez-toc-title-toggle\"><a href=\"#\" class=\"ez-toc-pull-right ez-toc-btn ez-toc-btn-xs ez-toc-btn-default ez-toc-toggle\" aria-label=\"Toggle Table of Content\"><span class=\"ez-toc-js-icon-con\"><span class=\"\"><span class=\"eztoc-hide\" style=\"display:none;\">Toggle<\/span><span class=\"ez-toc-icon-toggle-span\"><svg style=\"fill: #999;color:#999\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #999;color:#999\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewBox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseProfile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 .5-.1.7-.3.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7zM5.8 14.7l6.2 6.3 6.2-6.3c.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7c-.2-.2-.4-.3-.7-.3h-11c-.3 0-.5.1-.7.3-.2.2-.3.5-.3.7s.1.5.3.7z\"\/><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/a><\/span><\/div>\n<nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 eztoc-toggle-hide-by-default' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/www.lingua-world.de\/blog\/tag-der-muttersprache-2022\/#international-mother-language-day\" >International Mother Language Day<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/www.lingua-world.de\/blog\/tag-der-muttersprache-2022\/#das-motto-vom-tag-der-muttersprache-2022\" >Das Motto vom Tag der Muttersprache 2022<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/www.lingua-world.de\/blog\/tag-der-muttersprache-2022\/#unesco-veranstaltet-ein-webinar-zum-internationalen-tag-der-muttersprache\" >UNESCO veranstaltet ein Webinar zum Internationalen Tag der Muttersprache<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-4\" href=\"https:\/\/www.lingua-world.de\/blog\/tag-der-muttersprache-2022\/#die-unesco-schreibt-dass-sich-das-webinar-mit-diesen-zwei-hauptthemen-befassen-werde\" >Die UNESCO schreibt, dass sich das Webinar mit diesen zwei Hauptthemen befassen werde:<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"international-mother-language-day\"><\/span>International Mother Language Day<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Auf der Internetseite der UNESCO bekennt sich diese zur <strong>kulturellen und sprachlichen Vielfalt f\u00fcr nachhaltige Gesell\u00adschaften<\/strong>. Im Rahmen ihres Mandats f\u00fcr den Frieden setze sie sich demnach f\u00fcr den Erhalt der Unterschiede in den Kulturen und Sprachen ein, da diese die Toleranz und den Respekt f\u00fcr andere f\u00f6rdern w\u00fcrden.<\/p>\n<p>In ihrer Resolution vom 9. April 2002, 56\/262. Multilingualism, begr\u00fc\u00dfte die UNO-Generalversammlung die Entscheidung der Organisation f\u00fcr Erziehung, Wissen\u00adschaft und Kultur (UNESCO) vom 17. November 1999, den 21. Februar zum &#8222;<strong>Internationalen Tag der Muttersprache<\/strong>&#8220; zu erkl\u00e4ren und forderte ihre Mitglied\u00adstaaten und das Sekretariat auf, die Erhaltung und den Schutz aller von den V\u00f6lkern der Welt verwendeten Sprachen zu f\u00f6rdern.<\/p>\n<p>Laut Aussage der UNESCO sei die sprachliche Vielfalt zunehmend bedroht, da immer mehr Sprachen verschwinden w\u00fcrden. <strong>Weltweit h\u00e4tten demnach 40 Prozent der Bev\u00f6lkerung keinen Zugang zu einer Ausbildung in einer Sprache, die sie sprechen oder verstehen w\u00fcrden.<\/strong> Dennoch gebe es Fortschritte bei der muttersprachlichen, mehrsprachigen Bildung, da das Verst\u00e4ndnis f\u00fcr ihre Bedeutung, insbesondere in der fr\u00fchen Schulzeit, wachse und das Engagement f\u00fcr ihre Entwicklung im \u00f6ffentlichen Leben zunehme.<\/p>\n<p>Die UNESCO schreibt weiter, dass mehrsprachige und multikulturelle Gesellschaften von ihren Sprachen leben w\u00fcrden, die traditionelles Wissen und Kulturen auf nachhaltige Weise weiterg\u00e4ben und bewahrten.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-3964\" title=\"Internationaler Tag der Muttersprache\" src=\"https:\/\/www.lingua-world.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/internationaler-tag-der-muttersprache.png\" alt=\"Internationaler Tag der Muttersprache\" width=\"572\" height=\"343\" srcset=\"https:\/\/www.lingua-world.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/internationaler-tag-der-muttersprache.png 572w, https:\/\/www.lingua-world.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/internationaler-tag-der-muttersprache-300x180.png 300w, https:\/\/www.lingua-world.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/internationaler-tag-der-muttersprache-500x300.png 500w\" sizes=\"auto, (max-width: 572px) 100vw, 572px\" \/><\/p>\n<p>Suchen Sie einen <a title=\"Dolmetscher f\u00fcr alle Sprachen\" href=\"https:\/\/www.lingua-world.de\/dolmetschen.htm\">Dolmetscher<\/a> oder \u00dcbersetzer, der sich mit einer eher seltenen Sprache oder einem seltenen Dialekt bestens auskennt? 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Damit soll<\/p>\n<ul>\n<li>die m\u00f6gliche Rolle der Technologie zur F\u00f6rderung der mehrsprachigen Bildung<\/li>\n<li>und zur Unterst\u00fctzung der Entwicklung von qualitativ hochwertigem Lehren und Lernen f\u00fcr alle diskutiert werden, erkl\u00e4rt UNESCO.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Die UNESCO-Generaldirektorin Audrey Azoulay wandte sich mit dieser Botschaft zum Tag der Muttersprache an die \u00d6ffentlichkeit:<\/p>\n<p>Die Technologie k\u00f6nne neue Instrumente zum Schutz der sprachlichen Vielfalt bereitstellen. Sie erleichtere beispielsweise die Verbreitung und Analyse von Sprachen, die manchmal nur in m\u00fcndlicher Form existieren w\u00fcrden, und erm\u00f6gliche deren Aufzeichnung und Erhalt. Einfach ausgedr\u00fcckt: Sie mache lokale Dialekte zu einem gemeinsamen Erbe. Da das Internet jedoch die Gefahr einer sprachlichen Uniformierung berge, m\u00fcssten wir uns auch dar\u00fcber im Klaren sein, dass der technologische Fortschritt der Mehrsprachigkeit nur so lange diene, wie wir uns darum bem\u00fchen w\u00fcrden.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"unesco-veranstaltet-ein-webinar-zum-internationalen-tag-der-muttersprache\"><\/span>UNESCO veranstaltet ein Webinar zum Internationalen Tag der Muttersprache<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Anl\u00e4sslich des Internationalen Tages der Muttersprache 2022 organisiert die UNESCO nach eigenen Angaben am 21. Februar von 11 bis 13 Uhr (Pariser Zeit) ein <strong>Online-Seminar<\/strong> (sogenanntes Webinar). Teilnehmer k\u00f6nnten das Webinar auf<\/p>\n<ul>\n<li>Englisch<\/li>\n<li>Franz\u00f6sisch,<\/li>\n<li>oder Spanisch<\/li>\n<\/ul>\n<p>sehen.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"die-unesco-schreibt-dass-sich-das-webinar-mit-diesen-zwei-hauptthemen-befassen-werde\"><\/span>Die UNESCO schreibt, dass sich das Webinar mit diesen zwei Hauptthemen befassen werde:<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<ul>\n<li>die St\u00e4rkung der Rolle der Lehrkr\u00e4fte bei der F\u00f6rderung eines hochwertigen mehrsprachigen Unterrichts und Lernens<\/li>\n<li>das Nachdenken \u00fcber Technologien und ihr Potenzial zur Unterst\u00fctzung des mehrsprachigen Lehrens und Lernens.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Technologie habe demnach das Potenzial, einige der gr\u00f6\u00dften Herausforderungen im heutigen Bildungswesen zu bew\u00e4ltigen. Sie k\u00f6nne die Bem\u00fchungen um gerechte und integrative M\u00f6glichkeiten des lebenslangen Lernens f\u00fcr alle beschleunigen, wenn sie von den Grundprinzipien der Inklusion und Gerechtigkeit geleitet werde. Mehrsprachiger Unterricht auf der Grundlage der Muttersprache sei eine Schl\u00fcsselkomponente der Inklusion im Bildungswesen.<\/p>\n<p>Und weiter erkl\u00e4rt die UNESCO, dass w\u00e4hrend der pandemisch erforderlichen Schulschlie\u00dfungen viele L\u00e4nder auf der ganzen Welt technologiegest\u00fctzte L\u00f6sungen eingesetzt h\u00e4tten, um die Kontinuit\u00e4t des Lernens zu wahren.<\/p>\n<p>Eine k\u00fcrzlich von der UNESCO, UNICEF, der Weltbank und OECD durchgef\u00fchrte Umfrage zu nationalen Bildungsma\u00dfnahmen bei Schulschlie\u00dfungen im Rahmen von COVID-19 in 143 L\u00e4ndern habe ergeben, dass 96 Prozent der L\u00e4nder mit hohem Einkommen f\u00fcr mindestens eine Bildungsstufe Fernunterricht \u00fcber Online-Plattformen angeboten h\u00e4tten \u2013 im Vergleich zu nur 58 Prozent der L\u00e4nder mit niedrigem Einkommen. In einkommensschwachen L\u00e4ndern habe die Mehrheit der L\u00e4nder angegeben, dass sie Rundfunkmedien wie Fernsehen (83 Prozent) und Radio (85 Prozent) zur Unterst\u00fctzung der Kontinuit\u00e4t des Lernens genutzt h\u00e4tten.<\/p>\n<p>Die UNESCO kommt zu dem Schluss, dass es den Lehrkr\u00e4ften offensichtlich an den F\u00e4higkeiten und an der Bereitschaft f\u00fcr den Einsatz von Fernunterricht gefehlt h\u00e4tte. Und vielen Lernenden habe es an der notwendigen Ausr\u00fcstung, dem Internetzugang, zug\u00e4nglichen Materialien, angepassten Inhalten und menschlicher Unterst\u00fctzung gefehlt, die es ihnen erm\u00f6glicht h\u00e4tte, dem Fernunterricht zu folgen. Au\u00dferdem seien die Lehr- und Lernmittel, Programme und Inhalte des Fernunterrichts nicht immer in der Lage gewesen, die Sprachenvielfalt widerzuspiegeln.<\/p>\n<p>Interessierte zu dem UNESCO-Webinar zum Tag der Muttersprache konnten sich online (Link ist abgelaufen) registrieren.<\/p>\n<p>Wenn Sie ein Projekt planen, f\u00fcr das Sie die Unterst\u00fctzung von Dolmetschern und\/oder \u00dcbersetzern f\u00fcr seltene Sprachen und Dialekte ben\u00f6tigen, dann sind Sie bei uns genau richtig.<\/p>\n<p><a class=\"button\" title=\"Lingua-World \u00dcbersetzungsb\u00fcros (\u00dcbersicht)\" href=\"https:\/\/www.lingua-world.de\/kontakt.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Rufen Sie jetzt an und lassen Sie uns dar\u00fcber sprechen!<\/a><\/p>\n<p>Wir haben die besten Sprachprofis f\u00fcr Sie!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Zum 22. Mal wird am 21. Februar 2022 weltweit der Internationale Tag der Muttersprache gefeiert. 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