be\u201c<\/em>\u00a0beschreibt zumeist ein Einwirken auf etwas. Urspr\u00fcnglich hatte die Vorsilbe eine r\u00e4umliche Bedeutung: Sie stand f\u00fcr \u201eum etwas herum\u201c. Das Digitale W\u00f6rterbuch der deutschen Sprache nennt als Beispiel, dass man im Mittelhochdeutschen \u201ebegraben\u201c nutzte, wenn man meinte, dass etwas \u201emit einem Graben umgeben\u201c ist. \u201eBelegen\u201c bedeutete demnach \u201eeinschlie\u00dfen\u201c und \u201eberingen\u201c \u201eumringen\u201c.<\/p>\nVerben mit der Vorsilbe \u201ebe\u201c haben dank dieser zudem eine resultative Bedeutung im Sinne von komplett, ganz, ganz und gar sowie v\u00f6llig.<\/p>\n
Grammatikalisch betrachtet macht die Vorsilbe \u201ebe\u201c aus einem transitiven Verb ein intransitives.<\/p>\n
Transitives vs. intransitive Verben: So k\u00f6nnen Sie beide unterscheiden!<\/em><\/p>\nZur Unterscheidung eines transitiven von einem intransitiven Verb m\u00fcssen Sie pr\u00fcfen, ob das\u00a0Verb in dem betreffenden Satz mit einem Akkusativobjekt\u00a0steht oder stehen k\u00f6nnte. Passt ein solches Akkusativobjekt nicht, handelt es sich um ein intransitives Verb. Steht ein Akkusativobjekt im Satz, das vom Verb abh\u00e4ngt, ist das Verb transitiv.<\/p>\n
Wichtig: Es gibt Verben, die sowohl transitiv als auch intransitiv sein k\u00f6nnen. Bestes Beispiel ist das Verb \u201efahren\u201c: Sie k\u00f6nnen es im Sinne<\/p>\n
\n- einer reinen Fortbewegung (\u201eSie fahren nach Hause.\u201c)<\/li>\n
- oder eines Transports (\u201eSie fahren den Einkauf nach Hause.\u201c)<\/li>\n<\/ul>\n
benutzen. Im ersten Beispielsatz gibt es kein Akkusativobjekt, im zweiten dagegen schon: Wen oder was fahren sie nach Hause? Den Einkauf! Doch zur\u00fcck zum Unterschied zwischen lehren und belehren!<\/p>\n